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新闻300字-让学生认识西贡区的非物质文化遗产

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傅Sir身体力行,带领学生走访社区、听村民口述历史,推动历史教育从课堂走向博物馆,师生一起编制《西贡区历史文化地图》、将空置校舍改建成「西贡文物馆」。

图:师生合力编制《西贡区历史文化地图》等

「一个内心充满温情的人,会去了解自己土生土长环境的历史,了解其变迁。」傅Sir深信历史的教育离不开对自己所处环境的认知,於是他申请了卫奕信勳爵文物信托基金「仁民爱物:西贡区历史文物资料馆及校史文物馆」,十年前在学校开设了「西贡文物馆」。

不仅如此,他还活化了香港的非物质文化,大量到地方采访村民及学者,走访西贡的家家户户,他联同视艺科老师与学生一起编制《西贡区历史文化地图》、举办「西贡抗日遗址寻踪」展览等,让该校学生以至区内学生接受「全面的」历史及文物教育。

ag亚由集团|HOME而他编制的有关历史文化地图,已成为西贡区推广文化旅游的工具,後来学生们也协助编制了《非物质文化遗产》地图、《西贡抗日遗址地图》、《西贡情流感》等计划,於校内及社区举办展览,并把有关地图制成展板,同学们不单加深了对地区文化的认识,更在取材及编制地图的过程中发展不同的共通能力,也为保育西贡区历史文物建立了人际网络。

走访社区 听村民口述历史同时,他亦在校内举办多个历史专题研习计划,包括「西贡游踪」及「西贡放大镜」等,透过一系列的教育活动,如专题讲座、到西贡、坑口村落进行实地考察、访问村民、进行口述历史等,一方面加强学生的历史研习兴趣,另一方面加强学生对社区的关怀,让学生认识西贡区的非物质文化遗产。

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